[또래관계와 아동발달] 영아기, 유아기, 아동기 또래관계발달, 또래의 기..
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작성일 20-04-16 16:30본문
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[또래관계와 아동발달] 영아기, 유아기, 아동기 또래관계발달, 또래의 기능, 또래수용과 property(특성), 또래 괴롭힘의 Cause 과 問題點, 우정발달
목차
또래관계와 아동발달
I. 또래관계의 발달
1. 영아기 또래관계
2. 유아기 또래관계
3. 학령기 또래관계
II. 또래의 기능
III. 또래 수용 유형과 property(특성)
IV. 또래 괴롭힘의 Cause 과 問題點
V. 우정발달
reference
또래관계와 아동발달
현대의 아동은 핵가족화, 취업모의 증가, 조기 교육의 일반화 추세에 의해 보육시설이나 교육기관 등에서 또래를 경험하게 되는 시기가 과거보다 발라졌다. 이에 따라 그들의 일상생활 및 …(省略)
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방송통신/기타
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다. 이에 따라 그들의 일상생활 및 발달에 미치는 또래관계의 effect(영향) 이 더 큰 비중을 차지하게 되었으며, 특히 유아기와 아동기의 부정적인 또래관계가 고등학교 중퇴, 靑少年(청소년) 및 성인기의 범죄와 정신병리 등 사회생활에 부適應을 초래하고 장기적으로 effect(영향) 을 미칠 수 있다는 차원에서 그 중요성은 매우 크다.[또래관계와 아동발달] 영아기, 유아기, 아동기 또래관계발달, 또래의 기능, 또래수용과 특성(特性), 또래 괴롭힘의 요인과 문제점, 우정발달 목차 또..
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또래관계와 아동발달
I. 또래관계의 발달
1. 영아기 또래관계
2. 유아기 또래관계
3. 학령기 또래관계
II. 또래의 기능
III. 또래 수용 유형과 property(특성)
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