동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 introduction하는 활동을 계획 및 구성해보자.
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작성일 21-06-17 07:23
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동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자.
활동방법
1) 책의 제목이 뭐예요? 한 번 같이 읽어볼까요?
다. 관련영역 : 동화 준 비 물 : 봄 친구들 (중앙교육문화원, 서울, 1996. 10) 활동방법 1. 책의 표지를 보며 이야기를 나눈다.
관련영역 : 동화
설명
동화, 동시, 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 introduction하는 활동을 계획 및 구성해보자.
관련영역 : 동화
2) 지은이(글과 그림 그린이)가 누구예요?
목 표 : 동화의 이야기를 이해하며 즐겨 듣는다..
4) 그림을 보면 어느 계절일까요?
관련주제 : 봄 / 친구
1) 책의 title proper(제목)이 뭐예요? 한 번 같이 읽어볼까요?
1. 책의 표지를 보며 이야기를 나눈다.
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순서
대상연령 : 만 5세
활동방법
4) 그림을 보면 어느 계절일까요?
3) 표지에 어떤 그림이 그려 있나요?
2) 지은이(글과 그림 그린이)가 누구예요?
봄에 기분을 어떻게 느끼는지 생각해보도록 한다.
준 비 물 : 봄 친구들 (중앙교육文化(문화)원, 서울, 1996. 10)
대상연령 : 만 5세
Download : 동화, 동시, 동극(그림자극) 유형.hwp( 14 )
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관련주제 : 봄 / 친구
3) 표지에 어떤 그림이 그려 있나요?
봄에 기분을 어떻게 느끼는지 생각해보도록 한다. 1) 책의 제목이 뭐예요? 한 번 같이 읽어볼까요? 2) 지은이(글과 그림 그린이)가 누구예요? 3) 표지에 어떤 그림이 그려 있나요? 4) 그림을 보면 어느 계절일까요?
1. 책의 표지를 보며 이야기를 나눈다. 봄에 기분을 어떻게 느끼는지 생각해보도록 한다.
준 비 물 : 봄 친구들 (중앙교육문화원, 서울, 1996. 10)
관련주제 : 봄 / 친구 대상연령 : 만 5세 목 표 : 동화의 이야기를 이해하며 즐겨 듣는다. 목 표 : 동화의 이야기를 이해하며 즐겨 듣는다.
