2019년 2학기 adolescent(청소년)심리 기말시험 key point(핵심) 체크
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작성일 20-08-30 06:48
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(1) youth의 의미
① 고대 그리스 시대: youth기가 되면 이성적 사고와 비판적 사고가 가능(플라톤), youth은 참을성이 없고 불안정하며 자기통제능력이 부족(아리스토텔레스)
제4장 인지발달
① youth은 과도기적인 존재
제5장 성격발달
- 중략 -
2019년 2학기 adolescent(청소년)심리 기말시험 key point(핵심) 체크
③ 18세기 계몽주의 시대: 그의 저서 『에밀』에서 아동과 youth이 성인과는 다른 독립된 인격체라고 기술(루소)
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
방송통신 > 기말시험
제8장 학업과 진로
① 생리학적 관점: 성적 성숙이 처음 되는 시기부터 완성될 때까지의 기간
④ youth은 한 인간으로서의 보편적 인격성과 youth만의 독property(특성)을 동시에 가짐
순서
② 아동에서 성인으로 이행하는 과도기적 위치에 있는 존재라고 할 수 있음
제10장 adolescent(청소년)기 정신건강
제1장 youth심리학에 대한 이해
(3) youth의 범위
② youth은 생식능력을 가지지 않은 소년·소녀와는 구별
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② 법적인 관점: 만 19세 미만(youth보호법), 만 9~24세 사이(youth기본법)
④ 19세기 중반 미국: 중류층 youth이 학교에서 교육을 받기 처음 함
제9장 성역할 발달과 이성교제
(2) 한상철(2004)의 youth에 대한 定義(정의)
제7장 가족관계와 또래관계
제1장 청소년심리학에 대한 이해 제2장 청소년 발달이론 제3장 신체발달 제4장 인지발달 제5장 성격발달 제6장 도덕성 및 정서발달 제7장 가족관계와 또래관계 제8장 학업과 진로 제9장 성역할 발달과 이성교제 제10장 청소년기 정신건강 * 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
③ youth은 성장이 완료된 청년과는 의미가 구별
③ 사회culture적 관점: 고학력 현상으로 인한 youth기의 연장
설명
제1장 adolescent(청소년)심리학에 대한 이해
① youth기본법: youth을 만 9~24세로 규정함
제6장 도덕성 및 정서발달
⑥ 20세기: 심각한 경제적 어려움으로 인해 정치에 대한 관심을 가지게 함
⑤ 19세기 말: 모든 아동과 youth 대상으로 공교육이 의무화 됨, 홀(youth심리학의 아버지)은 그의 저서 『youth기』를 통해 youth기의 특징을 질풍노도의 시기라고 함
1. youth과 youth기
제3장 신체발달
② 중세 시대: 아동이나 youth도 성인과 똑같은 흥미와 욕구를 가지고 있다고 판단, 이후 백지상태 槪念이 강조됨(로크)
(4) youth에 관한 역사(歷史)적 관점의 變化
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제2장 adolescent(청소년) 발달theory(이론)
다.
