홀랜드 오퍼스(Mr. Holland`s Opus,1995)를 보고
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작성일 21-04-15 23:54
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그러한 상태에서 아무런 소명 의식도 없이 사람을 가르치는 일에 뛰어들 수 있는지 그 무모함에 놀랐고 그러한 용기에 다시 한 번 놀랐다.
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홀랜드 오퍼스(Mr. Hollands Opus,1995)를 보고
선생님은 부와 명예는 얻지 못했지만, 성공하셨습니다.
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다. 우리들이 선생님의 심포니입니다. 첫 시간 선생님께서 ‘신만이 간섭할 수 있는 사람을 우리가 맡을 수 있게 된 것은 놀라운 일이다. 선생님 악보 속 음표들이 우리들입니다’ 정확한 대사는 기억나지 않지만, 지금 이 마지막 말이 눈가를 촉촉하게 하고 마음에 와 남은 영화였다
영화의 스타트은 선생님을 최후의 방편으로 삼으려 하던 나의 모습과 닮아 있었다. 오퍼스의 교사로서의 삶을 지켜보면서 세 가지의 도전을 짚어 넘어가지 않을 수 없다. 우리들이 선생님의 심포니입니다.
첫째는 자신의 전공, 즉 가르치고 있는 분야에 대한 즐거운 열정과 배움, 탁월함(전문성)이었다. 선생님 악보 속 음표들이 우리들입니다’ 정확한 대사는 기억나지 않지만, 지금 이 마지막 말이 눈가를 촉촉하게 하고 마음에 와 남은 영화였다홀랜드 오퍼스(Mr. Hollands Opus,1995)를 보고 , 홀랜드 오퍼스(Mr. Holland`s Opus,1995)를 보고인문사회레포트 ,
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선생님은 부와 명예는 얻지 못했지만, 성공하셨습니다. 하지만 그렇게 서툴게 스타트되었던 그리고 원하지 않았던 삶이 시간이 흐를수록 자신이 원하던 삶처럼 아름답게 꾸며져 가는 모습을 보면서 감동을 느꼈고 나 또한 교사라는 직업에 대하여 다시 한 번 생각을 해 보게 되는 계기를 마련해 주었다. 교사가 자신의 일에 대한 열정이나 만족, 풍부한 지식이 없다면, 듣는 사람들에게 어떤 effect(영향) 력도 줄 수 없을 것이다. 쉽게 생각해서는 안되며 진지하게 고민해 봐야 된다’ 던 그 말씀이 생각났기에 더 그랬던 것 같다.
