[S] 영유아를 위한 교수-학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징
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작성일 22-03-11 04:40
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판매 문서는 주제에 맞게 작성하였습니다. 교육과定義(정의) 유형은 주도적 활동을 누가 하는가에 따라 크게 교사중심 교육과정과 아동중심 교육과정으로 나눌 수 있다. - 훌륭한 결과물 만드시길 바랍니다.
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- 자료(資料)활용에 도움이 되었으면 합니다. 교육은 학생들의 능력, 적성, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대한 고려하여 교육과定義(정의) 차별화, 다양화를 기함으로써 학생 개개인의 성장과 잠재력을 극대화하고 나아가 자주적 생활 능력과 평생학습의 태세를 갖춘 유능한 민주시민(Citizen)을 육성하는데 목적이 있다. 이러한 지식 기반 사회에서 교육은 가장 큰 goal(목표) 는 영유아들에게 새로운 정보와 지식을 발견하게 하고 삶을 살아가는데 필요한 기본생활습관을 길러 주고 나아가 창의적이고 새로운 지식을 얻어 사회에 adaptation(적응) 을 잘 할 수 있도록 도와주는 것이다.
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레포트 > 인문,어학계열
정보화 사회 또는 지식 기반 사회라고 부리는 현대사회는 빠르게 변화하고 있다.
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판매 문서는 주제에 맞게 작성하였습니다. 요약하자면 영유아들이 주도하고 개방되어 있는 수업은 아동중심 교육과정이고 유아활동이 많이 개방되지 않은 교육과정은 교사중심 교육과정이다. - 수정, 첨삭하여 사용하세요. - 자료활용에 도움이 되었으면 합니다.
