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[교육학] 유아교육-언어발달

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작성일 20-05-18 10:17

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레포트/사범교육






교육학,유아교육,언어발달,사범교육,레포트


순서

설명
_SLIDE_1_
언어발달

_SLIDE_2_
목차
12.1. 언어발달이란 무엇인가
12.2. 언어 발달을 어떻게 볼 것인가
12.3. 언어 발달의 조건은 무엇인가

_SLIDE_3_
학습goal(목표)
언어 발달의 관념과 속성 에 대해 이해한다.

언어 발달의 개인차를 이해한다.

언어 발달의 다양한 요인에 대해 이해하고, 각각의 속성 을 알 수 있따

_SLIDE_4_
12.1. 언어발달이란 무엇인가
_SLIDE_5_
발달이란
① 수정에서부터 사망에 이르기까지 개인에게서 일어나는
지속적이고 체계적이며 일정 한 패턴과 순서를…(drop)

[교육학] 유아교육-언어발달



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다.

언어 발달의 개인차를 이해한다.

언어 발달에 대한 다양한 관점을 인식한다.

언어 발달에 대한 다양한 관점을 인식한다.

언어 발달의 다양한 요인에 대해 이해하고, 각각의 속성 을 알 수 있따

_SLIDE_4_
12.1. 언어발달이란 무엇인가
_SLIDE_5_
발달이란
① 수정에서부터 사망에 이르기까지 개인에게서 일어나는
지속적이고 체계적이며 일정 한 패턴과 순서를 보이는 변화

② 인간 전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어나는 현상

③ 일종의 질서를 가지는 것
=` 발달의 원리(순서가 있어서 예측이 가능)

_SLIDE_6_
발달의 속성
보편성
개별성
비선형적
학습의 影響
文化(culture) 간의 차이 반영
결

_SLIDE_1_
언어발달

_SLIDE_2_
목차
12.1. 언어발달이란 무엇인가
12.2. 언어 발달을 어떻게 볼 것인가
12.3. 언어 발달의 조건은 무엇인가

_SLIDE_3_
학습goal(목표)
언어 발달의 관념과 속성 에 대해 이해한다.
REPORT 73(sv75)


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