[교육학] 리포트 - 우리나라 교육과정의(定義) 역사(歷史)
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작성일 20-06-20 11:27
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제 1차 교육과정에서는 구성 방침이나 목표(goal)를 구체적으로 제시하지
제 6장 우리나라 교육과definition 歷史
1)교육에 대한 긴급조치기(1945~1946년)
1945년 일본의 패망과 함께 서울로 진주한 미군은 한국교육위원회를 조직하고 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’을 일반 명령으로 시달하였다.
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제 6장 우리나라 교육과definition 歷史
1)교육에 대한 긴급조치기(1945~1946년)
1945년 일본의 패망과 함께 서울로 진주한 미군은 한국교육위원회를 조직하고 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’을 일반 명령으로 시달하였다. 교수요목은 교과의 지도 내용을 상세히 기술한 문서를 말한다, 당시의 교수요목은 충분한 시간을 두고 제정하지 못하였기 때문에 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하였고 교수목표(goal)나 지도 시 유의 사항 등에 관한 …(생략(省略))
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다. 교수요목은 교과의 지도 내용을 상세히 기술한 문서를 말한다, 당시의 교수요목은 충분한 시간을 두고 제정하지 못하였기 때문에 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하였고 교수목표(goal)나 지도 시 유의 사항 등에 관한 언급도 없었다.
3)제 1차 교육과정(1954~1963년)
(1)이념 및 기본 방향
제 1차 교육과정은 그 자체는 교과중심이었으나 교육과정을 기준으로 편찬한 교과서는 생활중심을 지향하고 있었다.
2)교수요목기(1946~1954년)
1946년 ‘교수요목제정위원회’는 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다.
2)교수요목기(1946~1954년)
1946년 ‘교수요목제정위원회’는 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다.
