[자연과학]화학test(실험) - 분자량 측정 test(실험)
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작성일 20-09-27 02:18
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2. 실험 목적
(1)원자량 및 분자량의 槪念...
분자량 측정(測定) 실험
Ⅰ. 실험 동기 및 목적 Ⅱ. theory 적 배경
Ⅲ. 실험 과정 Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 오차의 요인 Ⅵ. reference
Ⅰ. 실험 동기 및 목적
1. 실험 동기
화학Ⅱ 교과과정 중 theory 적으로만 이해하기 어려운 분자량 측정(測定) 부분을 직접 실험해 봄으로써 심도 깊은 이해를 돕고, 또한 화I에 나오는 이상기체 방정식에 실험을 통해 나온 실측치를 적용하여 그 성립 이유를 알아보아 샤를의 법칙과 보일의 법칙에 대해 이해를 높인다.
현재 사용중인 원자량은 국제 순수 및 응용물리학연합 (IUPAP)과 국제 순수 및 응용 화학연합(IUPAC)이 1962년 통일원자량으로 발표하고, 국제원자량위원회가 채택한 것 으로서 탄소의 동위원소 가운데 탄소 12를 기준으로 삼아 이것을 원자량 1200000으 로 한 것이다. 뿐만 아니라 실험 과정 중 오류를 범할 수 있는 경우를 알아봄으로써 학습 과정에 도움이 될 것 같이 이 실험을 하게 되었다.
2. 실험 목적
(1)원자량 및 분자량의 槪念을 이해할 수 있다
(2)이상기체 상태방정식을 통해 보일 법칙과 샤를의 법칙에 대해 이해하고 이를 바탕 으로 기체의 분자량을 구할 수 있다
(3)문헌치와 실측치의 오차를 살펴보고, 오차의 요인을 分析할 수 있다아
Ⅱ. theory 적 배경
1.원자량
각 원소의 원자의 질량을 나타내는 값. 다만 절대값이 극히 작기 때문에 한 원소의 원 자를 어떤 일정 수를 기준으로 삼고 모두 그에 대한 상대적인 값으로 나타낸다. 뿐만 아니라 실험 과정 중 오류를 범할 수 있는 경우를 알아봄으로써 학습 과정에 도움이 될 것 같이 이 실험을 하게 되었다.
즉 탄소원자가 6.02×1023(아보가…(drop)
설명
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실험결과/화학
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분자량 측정(測定) 실험
Ⅰ. 실험 동기 및 목적 Ⅱ. theory 적 배경
Ⅲ. 실험 과정 Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 오차의 요인 Ⅵ. reference
Ⅰ. 실험 동기 및 목적
1. 실험 동기
화학Ⅱ 교과과정 중 theory 적으로만 이해하기 어려운 분자량 측정(測定) 부분을 직접 실험해 봄으로써 심도 깊은 이해를 돕고, 또한 화I에 나오는 이상기체 방정식에 실험을 통해 나온 실측치를 적용하여 그 성립 이유를 알아보아 샤를의 법칙과 보일의 법칙에 대해 이해를 높인다.
