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작성일 21-06-15 03:00

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a. 목 적 : 학교와 복지관의 연계를 통해 월 2회로 시행되는 ‘토요휴업일’에 방치되어 있는 아동에


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a. 목 적 : 학교와 복지관의 연계를 통해 월 2회로 시행되는 ‘토요휴업일’에 방치되어 있는 아동에
내가 사는 지역의 복지시설을 조사하여 지history(역사) 회복지의 내용(박태영, 2007)에 따라 분류하여 정리(整理) 하시오.
것을 목적으로 합니다.



3. 전 화 : 02-894-0720, 02-894-0684
3. 전 화 : 02-894-0720, 02-894-0684





4. 조직도
것을 목적으로 합니다. 더불어 2007년부터 전국적으로 확대 시행될 주 5일 수업제를 대비하여 지
5. 프로그램(program]) 소개 사업안내


5. 호로그램introduce 사업안내


내가 사는 지역의 복지시설을 조사하여 지history(역사) 회복지의 내용(박태영, 2007)에 따라 분류하여 정리(整理) 하시오.

험활동의 기회를 제공하고, 자기주도적인 태도를 가진 건강한 아동으로서의 성장을 도



험활동의 기회를 제공하고, 자기주도적인 태도를 가진 건강한 아동으로서의 성장을 도





게 한 학기 동안 토요휴업일에 文化체험, 자연체험, 봉사체험, 캠프와 같은 다양한 체


2. 주 소 : 경기도 광명시 하안 3동 하안주공 1303동 1층

history(역사) 회 내에 교육, 文化, 체험학습을 시행할 수 있도록 다양한 교육인프라를 구축하는



순서






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1) 즐거운 토요체험 학교
2. 주 소 : 경기도 광명시 하안 3동 하안주공 1303동 1층
내가 사는 지역의 복지시설을 조사하여 지역싸회복지의 내용(박태영, 2007)에 따라 분류하여 요점하시오.

1) 즐거운 토요체험 학교
설명
내가 사는 지역의 복지시설을 조사하여 지역사회복지의 내용(박태영, 2007)에 따라 분류하여 정리하시오. 1. 기관명 : 하안종합사회복지관 2. 주 소 : 경기도 광명시 하안 3동 하안주공 1303동 1층 3. 전 화 : 02-894-0720, 02-894-0684 4. 조직도 5. 프로그램소개 사업안내 1) 즐거운 토요체험 학교 a. 목 적 : 학교와 복지관의 연계를 통해 월 2회로 시행되는 ‘토요휴업일’에 방치되어 있는 아동에 게 한 학기 동안 토요휴업일에 문화체험, 자연체험, 봉사체험, 캠프와 같은 다양한 체 험활동의 기회를 제공하고, 자기주도적인 태도를 가진 건강한 아동으로서의 성장을 도 모합니다.
모합니다. 더불어 2007년부터 전국적으로 확대 시행될 주 5일 수업제를 대비하여 지 역사회 내에 교육, 문화, 체험학습을 시행할 수 있도록 다양한 교육인프라를 구축하는 것을 목적으로 합니다. 더불어 2007년부터 전국적으로 확대 시행될 주 5일 수업제를 대비하여 지



4. 조직도
모합니다.
1. 기관명 : 하안종합사회복지관

게 한 학기 동안 토요휴업일에 culture체험, 자연체험, 봉사체험, 캠프와 같은 다양한 체

역싸회 내에 교육, culture, 체험학습을 시행할 수 있도록 다양한 교육인프라를 구축하는



1. 기관명 : 하안종합사회복지관
내가 사는 지역의 복지시설을 조사하여 지역사회복지의 내용(박태영, 2007)에 따라 분류하여 정리하시오.
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