상관관계분석
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작성일 20-12-14 10:49
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또한 두 변수들(연령과 TV시청시간)에 대해 제3의 변수(교육수준)가 影響(영향)을 미칠 경우에 그 影響(영향)을 제거할 수 있는 상관관계를 탐색해보며 더불어 순위를 포함하는 서열척도(여기서는 미디어 이용시간)인 경우 어떤 관계가 있는지 살펴보고자 한다.
② 교육수준의 影響(영향)을 통제한 후 연령과 미디어 이용시간 사이에는 어떤 관계가 있는가?
교육수준이란 변수가 미디어 이용시간에 影響(영향)을 미칠 수 있으므로, 이 변수의 影響(영향)을 통제했을 때 연령과 신문구독시간 및 TV시청시간 각각의 상관관계를 살펴 볼 것이다.
① 연령과 교육수준, 그리고 미디어 이용시간 사이에는 어떤 관계가 있는가?
각각의 변수들간에는 상관관계가 있는지 없는지를 살펴보고, 관계가 있다면 관계의 방향이 正적이든 負적인지, 그리고 관계의 강도가 어느 정도인지를 기술할 것이다. 연령과 교육수준, 그리고 미디어 이... , 상관관계분석기타레포트 ,
조사를 통해 얻은 자료를 분석할 때, 변수들 사이에 연관성이 있는가 하는 점에 상당한 관심을 가질 수 있다 연령과 교육수준, 그리고 미디어 이...
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상관관계분석
다.
③ 서열화된 신문구독시간과 TV시청시간 사이에는 어떤 관계가 있는가?
표본으로 선정된 25명 각 개인의 신문구독시간과 TV시청시간에 따라 순위를 부여하였을 경우, 이들 순위간에는 어느 정도의 상관관계를…(To be continued )
조사를 통해 얻은 자료를 분석할 때, 변수들 사이에 연관성이 있는가 하는 점에 상당한 관심을 가질 수 있다. 조사를 통해 얻은 data(자료)를 分析할 때, 변수들 사이에 연관성이 있는가 하는 점에 상당한 관심을 가질 수 있다아 연령과 교육수준, 그리고 미디어 이용시간(신문 구독시간과 TV시청시간)은 상호 어떤 관계를 가지고 있는가에 대해 연구문제를 설정하고자 한다.
