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[학업계획서] 외고 영어과 학습계획서 (자기주도 학습전형)

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작성일 20-05-10 13:00

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제가 7-가를 선행하고 있었는데 그들은 이미 9-나를 끝내고 10-가를 들어가려던 시점이었습니다. 그러나 그 곳에서 항상 자연에서 뛰놀던 것은 아닙니다. 그리고 여행을 다니다 보니 제가 정말 맘에 드는 나라들이 생겼고, 그 나라들에 대해 더욱 공부해 보고 싶었습니다. 아는 것은
[학업計劃書] 외고 영어과 학습計劃書 (자기주도 학습전형)

저는 5살 부터 용인 에버랜드 부근의 논과 밭에서 자랐습니다. 그러나 초등학교 6학년 때까지 생긴 공부습관으로 이틀이 지나자 집중력이 흐려졌습니다. 그러나 저는 영어 역시 무너지는 것을 느꼈습니다. 그리고 저는 중학교에 입학하면서 분당 근방의 수지구로 이사하였고, 초등학교 때부터 입시를 위한 공부를 하던 친구들과 실력차가 매우 났습니다. 그러기에 저는 --외고에 영어과로 지원하였습니다.
저는 아시아나 flight(항공)에서 근무하시던 부모님의 影響을 받아 많은 여행을 다녀서 어릴 적부터 여행을 매우 좋아합니다. 아버지의 조력 덕분에 저는 그때 목표(goal)를 완수할 수 있었고, 그 방학 2달이 저의 수학의 기초를 모두 완성해 주었습니다. 옆에서 항상 같이 공부하며 때로는 친구가 되어주셨고, 때로는 선생님이 되셨습니다. 어릴 적부터 조기 교육, 선행을 하는 다른 친구들과는 다른 교육이었습니다. 저는 --외고에 영어과로 지원하게 되었습니다. 그 때 저를 도와준 것이 아버지였습니다. 그 곳에서 자연과 함께 항상 공부하였고, 자연의 소중함과 자연의 웅장함을 배웠습니다. 그 때가 초등학교 졸업 후 방학이었는데, 저는 어릴 적부터 누군가에게 지는 것을 매우 싫어하는 성격 때문에 방학 목표(goal)를 7-나부터 9-나까지 완성하기로 하였습니다. 사실 저는 어릴 적부터 여행을 많이 다녀 사실 영어는 자신이 있었습니다. 그리고 나서 우리나라를 보니 --외고의 세계학 강의를 세계 최고라고 생각 하게 되었습니다.

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본인이 스스로 학습계획을 세우고, 학습하고, 평가해 온 자기주도 학습 과정과 이를 통해 느꼈던 점에 관하여 기술하고, 고등학교 입학 후 본인의 학습계획과 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.

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본인이 외국어고의 해당학과에 지원하게 된 동기에 관하여 기술하십시오.

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2. 학습과정 및 진로 계획

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다. 저로써는 엄청난 충격이었습니다. 아버지는 제가 공부를 하다 흔들릴때마다 저를 잡아주셨고 항상 조력자가 되어 주셨습니다. 항상 시험기간에는 어릴 적부터 있던 경쟁심으로 인해 항상 집중해서 공부해 전교 1등을 한번도 놓치지 않았고, 5학년 때는 전교 학생부회장, 6학년 때는 총 학생 회장을 역임하였습니다.

저는 영어에서도 엄청난 차이를 느꼈습니다. 여행을 다니다 보니 의사 소통이 가장 중요했습니다. 저는 거기서 책생에서만 앉아서는 배울 수 없는 많은 것들을 경험했고, 그것들이 저의 가치관을 완성했습니다. 그러다 보니 자연스레 세계 공용어인 영어에 취미가 생기기 스타트하였습니다.

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