자폐증과 전반적 발달장애
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작성일 20-12-04 12:49
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레포트/의약보건
1. 定義(정이)와 진단기준
<역사(歷史)적 배경>
2. 임상소견
<초발연령>
<사회적 행동의 결손>
<의사소통의 문제>
<비정상적인 행동패턴>
3. 역학
<발생빈도>
<성별>
<사회경제적 계층>
4. 자폐증의 의학적 평가
<과거력>
<아동의 觀察(관찰) 및 면담>
<인지평가>
<의학적 평가 및 조사>
<합병되는 질환>
5. 치료
6. 경과와 예후
1943년 Kanner가 이전에는 알려지지 않았던 장애를 가진 11명의 아동을 학계에 보고하였다.그것은 자폐적 무관심과 같은 것에 대한 강박적 고집이었다. Kanner 이후 Rutter(1968)가 자폐증의 진단기준을 다시 요약함으로써 전세계 임상가들에게 널리 사용될 ICD-9과 DSM-III기준의 틀을 마련하였다. 예를 들면, DSM-III에 있던 “전반적인 손상” “상당한 결손”같은 주관적 기준이 삭제된 것이다. 그 이유는 이제는 임상가들이 나이가 든 상위인지기능을 가진 자폐인에게 자폐증이란 진단을 사용하기를 더 이상 주저하지 않기 때문일것이다 DSM-IIIR은 자폐증에서 보이는 행동의 차이를 인정하면서 진단적 관념을 확대시켰다. 그는 이 장애를 유아 자폐증이라 명명하고 이 질환이 이미 유아기에 뚜렷하다는 사실에 주의를 불러모았다.자폐증의 정의와 진단기준 및 특징, 의학적 평가와 합병되는 질환 등 자폐증과 전반적 발달장애에 대한 내용을 조사 정리한 보고서입니다.
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자폐증과 전반적 발달장애
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다. 보고서 준비에 참고할만한 내용이 되길 빌며, 다들 A+ 받으시길 바랍니다.그 결…(To be continued )
자폐증의 定義(정의)와 진단기준 및 특징, 의학적 평가와 합병되는 질환 등 자폐증과 전반적 발달장애에 대한 내용을 조사 요점한 보고서입니다. 보고서 준비에 참고할만한 내용이 되길 빌며, 다들 A+ 받으시길 바랍니다. 그는 증례들이 개인적 차이에도 불구하고 두가지 소견이 진단적 의미가 있다고 믿었다.
DSM-III에서는 자폐증의 진단 기준이 서술적으로 기술된 반면, DSM-III-R에서는 기준이 메뉴 같은 체계로 되어 있으며, 더 구체적이고, 觀察(관찰) 가능하고, 조작적으로 기술되었다.
