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작성일 20-06-15 18:18본문
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[아동발달理論(이론)] 정신分析理論(이론)과 학습理論(이론)(프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라의 理論(이론))
목차
A. 정신分析理論(이론)
I. 프로이드의 理論(이론)
1. 성격의 구조
2. 성격발달단계
II. 에릭슨의 理論(이론)
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 제2단계 : 자율감 대 수치심 및 회의감(2~3세)
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세)
4. 제4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세)
5. 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼돈(12~18세)
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감(19~35세, 성인초기)
7. 제7단계 : 생산성 대 침체감(36~50세, 중년기)
8. 제8단계 : 자아통합감 대 절망감
B. 학습理論(이론)
I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성理論(이론)
III. 반두라의 사회학습理論(이론)
참고한 문헌
A. 정신分析理論(이론)
인간의 자아分析에 기초를 두어 자아의 구축과 성장 과정을 설명(說明)한 理論(이론)
[아동발달理論(이론)] 정신分析理論(이론)과 학습理論(이론)(프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라의 理論(이론))
목차
A. 정신分析理論(이론)
I. 프로이드의 理論(이론)
1. 성격의 구조
2. 성격발달단계
II. 에릭슨의 理論(이론)
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 제2단계 : 자율감 대 수치심 및 회의감(2~3세)
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세)
4. 제4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세)
5. 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼돈(12~18세)
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감(19~35세, 성인초기)
7. 제7단계 : 생산성 대 침체감(36~50세, 중년기…(To be continued )
설명
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