사회복지실천기술론-사회복지현장에서 사회복지사의 역할2
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사회복지실천기술론-사회복지현장에서 사회복지사의 역할2
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설명
사회복지실천기술론-사회복지현장에서 사회복지사의 역할2
레포트/인문사회
실천현장에서의 社會福祉士의 역할
1. 사회복지실천의 개입목적
(1) 지지적 역할 수행
(2) 중개 역할(인간과 체계 연결)
(3) 옹호, program 개발, 수퍼비전, 조정 등의 역할
(4) 사회정책을 개발 발전
2. 구분
社會福祉士가 개입하는 수준을 대상에 따라 미시적 차원(개인/가족), 중범위 차원(조직/formula(공식)적 집단), 거시적 차원(지history회/사회), 전문가 차원(사회복지 전문가 집단)의 네 가지로 나누고, 이를 社會福祉士가 담당하는 기능에 따라 상담(consultancy), 자원관리(Resource Management), 교육(Education)의 세 가지로 구분함으로써 12가지 역할을 제시하고 있따
3. 개입수준별 社會福祉士의 역할
미시적 차원의 개입
(개인/가족)
동료(colleague/monitor)
촉매자(catalyst)
조사/연구자(researcher/scholar)
중범위 차원의 개입
(조직/formula(공식)적 집단...
실천현장에서의 社會福祉士의 역할
1. 사회복지실천의 개입목적
(1) 지지적 역할 수행
(2) 중개 역할(인간과 체계 연결)
(3) 옹호, program 개발, 수퍼비전, 조정 등의 역할
(4) 사회정책을 개발 발전
2. 구분
社會福祉士가 개입하는 수준을 대상에 따라 미시적 차원(개인/가족), 중범위 차원(조직/formula(공식)적 집단), 거시적 차원(지history회/사회), 전문가 차원(사회복지 전문가 집단)의 네 가지로 나누고, 이를 社會福祉士가 담당하는 기능에 따라 상담(consultancy), 자원관리(Resource Management), 교육(Education)의 세 가지로 구분함으로써 12가지 역할을 제시하고 있따
3. 개입수준별 社會福祉士의 역할
미시적 차원의 개입
(개인/가족)
동료(colleague/monitor)
촉매자(catalyst)
조사/연구자(researcher/scholar)
중범위 차원의 개입
(조직/formula(공식)적 집단)
조력자(enabler)
중개자/옹호자(broker/advocate)
교사(teachers)
거시적 차원의 개입
(지history회/사회)
촉진자(facilitator)
중재자(convener/mediator)
훈련가(trainer)
전문가 차원의 개입
(사회복지 전문가 집단)
계획가(planner)
행동가(activist)
아웃리치(outreach)
4. 학자별 社會福祉士의 역할
밀리와 동료들
페데리코
쉐퍼 등
제스트로
1) 미시적
차원의 역할
(개인/가족)
조성자(enabler)
중개자(broker)
옹호자(advocate)
교사(teacher)
서비스제공자
(care giver)
행동變化유발자
(behavior changer)
촉진자(mobilizer)/
조성자(enabler)
중개자(broker)
옹호자(advocate)
교사(teacher)
상담가/임상가
事例(사례)관리자
중개자
옹호자
교…(생략(省略))
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