교육사 연구의 목적
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작성일 21-09-14 03:33본문
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이러한 현실은 다른 시대와 무관한 독립적인 시점이 아니라 과거로부터 면면히 이어져 온 현실이다. 수많은 인류가 과거에 많은 시행착오를 거쳐 축적해 놓은 삶의 경험과 교육 경험을 연구함으로써 과거의 교육사를 이해하여 오늘날 교육에 많은 reference(자료)로 사용될 수 있따 또 과거의 그러한 경험적 reference(자료)를 통해서 현재의 교육적 문제를 해결하고, 올바른 방향으로 나갈 수 있는 未來(미래)의 교육적 지혜를 얻을 수 있따
2)교육현실에 대한 본질적 이해를 위해
현실은 언제나 과거로부터의 현실이고 앞으로 다가올 未來(미래)에 대한 현실이다. 오늘날 교육문제와 교육제도를 자세히 보면 오늘에 와서 갑자기 생겨났거나 갑자기 이루어 진 것이 아님을…(skip)
설명
교육사연구의목적성찬2002
교육사 연구의 목적과 방법 영역 등에 대해 조사한 입니다.교육사연구의목적성찬2002 , 교육사 연구의 목적인문사회레포트 ,
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 교육사의 영역
Ⅲ. 교육사 연구의 목적과 방법
Ⅳ. 맺는 말
1)교육적 지혜를 얻기 위해
교육사는 인류가 오랜 세월을 걸쳐 겪어온 교육경험 및 사상을 history(역사) 적 관점에서 요점한 교육적 지혜의 결정이다.교육사 연구의 목적
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교육사 연구의 목적과 방법 영역 등에 대해 조사한 자료입니다.
레포트/인문사회
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