미술활동의 계획에서 만 3~5세 누리교육 과정 중 미술과 관계된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하려면…
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작성일 21-06-18 20:36본문
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3. 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하기 위한 영역 제공과 배치
미술활동의 계획에서 만 3~5세 누리교육 과정 중 미술과 관계된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하려면 영역에는 어떻게 제공, 배치해야 할지 자신의 생각을
Ⅰ. 서론
1) 아름다움 찾아보기
(1) 자유와 개방
미술활동의 계획에서 만 3~5세 누리교육 과정 중 미술과 관계된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하려면 영역에는 어떻게 제공, 배치해야 할지 자신의 생각을 반영하여 說明(설명) 하시오
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1) 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하기 위한 영역 제공
2) 예술적 표현하기
미술활동의 계획에서 만 3~5세 누리교육 과정 중 미술과 관계된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하려면 영역에는 어떻게 제공, 배치해야 할지 자신의 생각을 반영하여 설명하시오
2) 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하기 위한 영역 배치
Ⅲ. 결론
순서
Ⅳ. bibliography
(4) 유동적인 environment구성
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(2) 미술표현
(3) 미술감상
(1) 미술탐색
Ⅰ. 서론
(3) 다중 감각성
다. 이러한 것들 중 예술경험 영역은 “유아가 익숙한 주변 environment에서 발생하는 소리, 음악, 움직임과 춤, 모양과 색 등의 미술요소에서 아름다움을 느끼고, 또래와 교사, 부모, 지歷史회의 주민이나 작가가 표현한 예술작품을 가까이 접하면서, 이를 탐색하고 창의적으로 표현하는 것을 즐기며 감상하기 위한 영역”이다.
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3) 예술 감상하기
1. 유아 미술교육의 의의
Ⅱ. 본론
설명
2. 미술활동의 계획에서 만 3~5세 누리교육 과정 중 미술과 관계된 영역
(2) 작은 사회
4. 나의 의견
누리과정은 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 총 5가지의 영역으로 구성되어 있다. 예술경험의 내용범주는 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기로 총 3가지로 구성되어 있으며, 내용 범주에 속한 내용 중에서 미술교육은 미술적 요소 탐색하기, 미술 활동으로 표현하기, 통합적으로 표현하기, 다양한 예술 감상하기, 전통예술 감상하기로 되어있다. 따라서 본론에서는 미술활동의 계획에서 만 3~5세 누리교육 과정 중 미술과 관계된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동하려면 영역에는 어떻게 제공, 배치해야 할지 자신의 생각을 반영하여 설명(說明)해 보겠다. 이 중에서 유아 미술교육은 예술경험 영역에 포함되어 있다.