[학습이론] 학습이론에 대하여
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작성일 19-12-29 12:12
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4) 행동주의와 이러닝 설계 및 운영 책략
5) 학습위계에 따른 학습형태
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1) Lewin의 인지(認知)조건설
3) 행동주의의 교육적 시사점
2) 정의
본문
1) 사회학습 理論의 주창자 Bandura
2. 학습연구의 역사(歷史)
4) 학습의 내면화
3) 배경理論
2) 학습의 영역
4) 학습연구: 종합적 학습理論시대(1930-1950)
2) 학습에 대한 최초의 연구
학습의 정의(定義), 학습연구의 歷史, 행동주의 이론, 구성주의 이론, 인지주의 이론, 학습조건이론, 사회학습이론, 귀인이론, 학습동기이론 등에 대해서 서술하였습니다.
4) 자기효능감
5. 인지주의 理論
5) 성인학습에서의 시사점
학습이론, 학습조직이론, 사회학습이론, 인지학습이론, 구성주의학습이론, 행동주의학습이론
3) 학습의 연구: 심리학파시대(1900-1930)
3) 觀察(관찰) 학습의 4 단계
들어가며
8. 귀인理論
설명
5) 현대의 입장
3) 교수책략
6. 학습조건理論
6) 학습연구의 주요경향
참고자료(data)
4. 구성주의 理論
4) 구성주의 학습理論의 특징
학습의 정의, 학습연구의 역사, 행동주의 이론, 구성주의 이론, 인지주의 이론, 학습조건이론, 사회학습이론, 귀인이론, 학습동기이론 등에 대해서 서술하였습니다.
1. 학습이란?
레포트 > 사회과학계열
3) 학습의 단계
2) 학습동기유발 교수理論의 네 가지 구성요소
1) 학습의 조건
2) 행동주의의 주요 속성
2) 학습된 무기력감(learned helplessness)
2) 사회학습理論 개요
[학습이론] 학습이론에 대하여
3. 행동주의 理論
9. 학습동기理論
1) 등장배경
7. 사회학습理論
순서
6) Gagne의 理論 특징
1) 理論의 개요
1) 학습연구에 미친 심리학 이전의 영향자
2) 정보처리 理論
1) 귀인 성향
1) 행동주의의 정의
3) 귀인 변화 훈련
4) 귀인의 중요성
다.
