[일반물리] 물리진자 test(실험)
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작성일 22-02-28 22:47
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2) 막대 진자에는 구멍이 여러 개 뚫려 있는데, 먼저 막대의 중심(질량중심)으로부터 각 구멍의 중심까지의
스타트한다.
3) 회전센서의 중심에 있는 나사를 이용하여 맨 끝의 구멍 을 고정한다.
[일반물리] 물리진자 test(실험)
10) ⑧식 으로부터 계산된 理論 값()와 측정(measurement)한 진자의 진동주기( )를 기록하고 오차(%)를 계산해본다. (회전센서는 초기각 위치를 0으로 설정하므로 정지상태에서 데이터 저장을 스타트한 다음,
진폭을 주어 진동시키면 수직 평형위치 0 점에 대한 진동그래프를 얻을 수 있다아)
것이 용이할 것이다) 각진폭이 5° 이내 즉, 0.087(rad) 이내에 있는가를 확인해보고 진폭이 너무 크거나
4) 데이터스튜디오 프로그램(program]) 을 실행하고 디지털 채널1에 회전센서(Rotary Motion Sensor)를 선택한다.
다.
(그래프를 충분히 확대하고 소수 3째 자리까지 구하되 각위치가 0 이 되는 주기 시간간격을 측정(measurement)하는
물리진자 실험,진자
9) 실험으로부터 얻은 데이터 곡선에서 스마트커서 버튼을 선택하여 진자의 진동주기를 구한다.
스탠드에 고정한다.
7) 진자 막대를 대략 5° 각도 이내로 진폭을 주어 진동 시키고 상단의 ▶Start 버튼을 눌러 데이터저장을
6) 시간에 따른 회전각의 變化(변화)를 보기 위해 아이콘을 회전 센서아이콘으로 끌어가서 그래프 윈도우를
5) 센서를 클릭하여 General탭의 Sample Rate를 20Hz에 맞추고, Measurement탭은 Angular Position &
물리진자
Radian Scale을선택, Rotary Motion Sensor탭의 Division/Rotation을 High(1440)를 선택한다.
너무 작지 않도록 데이터를 저장한다.
여러 가지 물체의 진자 운동을 컴퓨터 인터페이스를 통해 관찰하고 그 주기를 측정하여 理論(이론)값과 일치 하는가를 확인한다.
데이터그래프도 보고서에 첨부하도록 한다.
8) 3~5초 정도 데이터를 저장한 다음 ■ STOP 하고 그래프 윈도우에서 오토스케일 버튼을 눌러서
거리를 자로 측정(measurement)하여 기록해둔다.
설명
크기를 보기 좋게 조절한다. 여기서 필요하다면 각속도, 각가속도 등도 선택할 수 있다아
순서
![[일반물리] 물리진자 실험-3623_05_.gif](/prev/201205/%5B%EC%9D%BC%EB%B0%98%EB%AC%BC%EB%A6%AC%5D%20%EB%AC%BC%EB%A6%AC%EC%A7%84%EC%9E%90%20%EC%8B%A4%ED%97%98-3623_01_.gif../prev/201205/%5B%EC%9D%BC%EB%B0%98%EB%AC%BC%EB%A6%AC%5D%20%EB%AC%BC%EB%A6%AC%EC%A7%84%EC%9E%90%20%EC%8B%A4%ED%97%98-3623_02_.gif../prev/201205/%5B%EC%9D%BC%EB%B0%98%EB%AC%BC%EB%A6%AC%5D%20%EB%AC%BC%EB%A6%AC%EC%A7%84%EC%9E%90%20%EC%8B%A4%ED%97%98-3623_03_.gif../prev/201205/%5B%EC%9D%BC%EB%B0%98%EB%AC%BC%EB%A6%AC%5D%20%EB%AC%BC%EB%A6%AC%EC%A7%84%EC%9E%90%20%EC%8B%A4%ED%97%98-3623_04_.gif../prev/201205/%5B%EC%9D%BC%EB%B0%98%EB%AC%BC%EB%A6%AC%5D%20%EB%AC%BC%EB%A6%AC%EC%A7%84%EC%9E%90%20%EC%8B%A4%ED%97%98-3623_05_.gif)
2. test(실험) 목적
1) 회전센서의 폰 플러그 노랑색, 흑색을 순서대로 디지털 채널1, 2에 연결하고, [그림5]와 같이 회전센서를
레포트 > 자연과학계열
1. test(실험) title proper(제목)
1. 실험제목 물리진자 2. 실험목적 여러 가지 물체의 진자 운동을 컴퓨터 인터페이스를 통해 관찰하고 그 주기를 측정하여 이론값과 일치 하는가를 확인한다.
